Szkoła: XCIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ZBIGNIEWA HERBERTA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,8 pkt proc. względem 2025 r. (92,3% → 94,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 414. na 203. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (93,1%).
203. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 95,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 165 | - | 94,9% Me: 97% · σ: 7,5% · Mo: 98% | 100% | 68 typ: 68 · publ.: 46 | 68 typ: 68 · publ.: 46 | 225 typ: 225 · publ.: 160 |
| 2024 | 143 | - | 91,1% Me: 95% · σ: 10,3% · Mo: 95% | 100% | 101 typ: 95 · publ.: 60 | 101 typ: 95 · publ.: 60 | 441 typ: 416 · publ.: 296 |
| 2025 | 148 | - | 92,3% Me: 97% · σ: 11,7% · Mo: 100% | 100% | 101 typ: 100 · publ.: 64 | 101 typ: 100 · publ.: 64 | 414 typ: 406 · publ.: 292 |
| 2026 | 174 | - | 94,1% Me: 97% · σ: 7,5% · Mo: 98% | 100% | 66 typ: 64 · publ.: 42 | 66 typ: 64 · publ.: 42 | 203 typ: 197 · publ.: 149 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 148 i 174 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.