Szkoła: TECHNIKUM W GŁUBCZYCACH (Głubczyce) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,4 pkt proc. względem 2025 r. (35,6% → 50%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4380. na 4152. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,9%).
4152. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 9,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 45 | - | 40,2% Me: 33% · σ: 22,8% · Mo: 22% | 62,2% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 4248 typ: 1679 · publ.: 1532 |
| 2025 | 44 | - | 35,6% Me: 29% · σ: 24,3% · Mo: 17% | 54,5% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4380 typ: 1687 · publ.: 1528 |
| 2026 | 47 | - | 50% Me: 48% · σ: 24,5% · Mo: 22% | 72,3% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 4152 typ: 1594 · publ.: 1448 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 44 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.