📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W STALOWEJ WOLI (Stalowa Wola) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 57,7%
🏆 Najlepszy rok 66,6% 2023
📉 Najsłabszy rok 53,8% 2025
👥 Zdających łącznie 80

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,3 pkt proc. względem 2025 r. (53,8% → 54,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3812. na 3955. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,7%).

3955. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 13,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 20,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 15 - 66,6% Me: 70% · σ: 20,1% · Mo: 85% 100% 6 typ: 6 · publ.: 5 6 typ: 6 · publ.: 5 1752 typ: 1752 · publ.: 1374
2024 15 - 56,5% Me: 55% · σ: 17,2% · Mo: 40% 100% 10 typ: 6 · publ.: 6 10 typ: 6 · publ.: 6 3710 typ: 2232 · publ.: 1643
2025 25 - 53,8% Me: 57% · σ: 24,6% · Mo: 28% 76% 9 typ: 5 · publ.: 5 9 typ: 5 · publ.: 5 3812 typ: 2311 · publ.: 1660
2026 25 - 54,0% Me: 65% · σ: 30,1% · Mo: 13% 76% 8 typ: 4 · publ.: 4 8 typ: 4 · publ.: 4 3955 typ: 2419 · publ.: 1725

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.