Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W WAŁBRZYCHU (Wałbrzych) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,7 pkt proc. względem 2025 r. (54,1% → 47,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3787. na 4250. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,4%).
4250. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 7,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 8 | - | 64,5% Me: 65,5% · σ: 23,5% · Mo: - | 87,5% | 12 typ: 9 · publ.: 6 | 12 typ: 9 · publ.: 6 | 3134 typ: 2002 · publ.: 1510 |
| 2025 | 22 | - | 54,1% Me: 54% · σ: 31,0% · Mo: 18% | 83,3% | 13 typ: 9 · publ.: 6 | 13 typ: 9 · publ.: 6 | 3787 typ: 2298 · publ.: 1653 |
| 2026 | 9 | - | 47,4% Me: 38% · σ: 30,4% · Mo: - | 66,7% | 12 typ: 8 · publ.: 5 | 12 typ: 8 · publ.: 5 | 4250 typ: 2569 · publ.: 1780 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.