Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. JANA SZCZEPANIKA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,2 pkt proc. względem 2025 r. (70,4% → 57,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2397. na 3737. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (65,4%).
3737. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 18,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 61 | - | 68,6% Me: 70% · σ: 23,9% · Mo: 92% | 95% | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 2671 typ: 856 · publ.: 788 |
| 2025 | 43 | - | 70,4% Me: 77% · σ: 23,5% · Mo: 85% | 95,3% | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 2397 typ: 641 · publ.: 571 |
| 2026 | 63 | - | 57,2% Me: 58% · σ: 23,2% · Mo: 40% | 88,9% | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 3737 typ: 1384 · publ.: 1257 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 43 i 63 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.