Szkoła: TECHNIKUM W SOKOŁOWIE PODLASKIM (Sokołów Podlaski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,0 pkt proc. względem 2025 r. (51,5% → 41,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3936. na 4414. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,3%).
4414. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 3,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 86 | - | 58,0% Me: 59% · σ: 25,8% · Mo: 32% | 84,7% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 3624 typ: 1414 · publ.: 1306 |
| 2025 | 92 | - | 51,5% Me: 47,5% · σ: 29,8% · Mo: 17% | 70,7% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 3936 typ: 1542 · publ.: 1405 |
| 2026 | 105 | - | 41,5% Me: 32% · σ: 26,6% · Mo: 12% | 64,8% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 4414 typ: 1676 · publ.: 1518 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 92 i 105 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.