Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE BIELSKIEJ SZKOŁY MENEDŻERÓW (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,5 pkt proc. względem 2025 r. (71,1% → 62,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2322. na 3302. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,5%).
3302. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 28,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 87,3% Me: 88% · σ: 7,7% · Mo: 88% | 100% | 11 typ: 11 | 11 typ: 11 | 712 typ: 712 |
| 2024 | 6 | - | 65,2% Me: 65% · σ: 20,2% · Mo: - | 100% | 34 typ: 22 | 34 typ: 22 | 3065 typ: 1972 |
| 2025 | 16 | - | 71,1% Me: 85% · σ: 29,9% · Mo: 100% | 87,5% | 29 typ: 21 | 29 typ: 21 | 2322 typ: 1738 |
| 2026 | 15 | - | 62,5% Me: 70% · σ: 24,9% · Mo: 32% | 93,3% | 36 typ: 24 | 36 typ: 24 | 3302 typ: 2165 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.