📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WYSZKOWIE (Wyszków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 70,1%
🏆 Najlepszy rok 76,2% 2026
📉 Najsłabszy rok 59,4% 2023
👥 Zdających łącznie 342

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (74,8% → 76,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1940. na 1808. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,1%).

1808. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 60,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 79 - 59,4% Me: 60% · σ: 23,0% · Mo: 42% 96,2% 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 1945 typ: 1945 · publ.: 1514
2024 106 - 70,2% Me: 75% · σ: 21,9% · Mo: 98% 96,2% 7 typ: 5 · publ.: 5 7 typ: 5 · publ.: 5 2510 typ: 1751 · publ.: 1346
2025 50 - 74,8% Me: 76,5% · σ: 17,3% · Mo: 87% 98% 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 1940 typ: 1558 · publ.: 1193
2026 107 - 76,2% Me: 83% · σ: 20,9% · Mo: 83% 98,1% 5 typ: 5 · publ.: 4 5 typ: 5 · publ.: 4 1808 typ: 1498 · publ.: 1133

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 50 i 107 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.