Szkoła: XXXX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,3 pkt proc. względem 2025 r. (65,3% → 55%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2921. na 3901. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,6%).
3901. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 14,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 59,6% Me: 60% · σ: 20,6% · Mo: 52% | 100% | 57 typ: 57 · publ.: 40 | 57 typ: 57 · publ.: 40 | 1937 typ: 1937 · publ.: 1507 |
| 2024 | 23 | - | 74,6% Me: 82% · σ: 24,5% · Mo: 93% | 91,3% | 61 typ: 47 · publ.: 34 | 61 typ: 47 · publ.: 34 | 2027 typ: 1546 · publ.: 1197 |
| 2025 | 59 | - | 65,3% Me: 76% · σ: 29,2% · Mo: 95% | 86% | 80 typ: 61 · publ.: 40 | 80 typ: 61 · publ.: 40 | 2921 typ: 1946 · publ.: 1450 |
| 2026 | 86 | - | 55% Me: 57% · σ: 30,3% · Mo: 22% | 74,1% | 96 typ: 72 · publ.: 42 | 96 typ: 72 · publ.: 42 | 3901 typ: 2398 · publ.: 1714 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 59 i 86 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.