📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA MŁODZIEŻY NR 1 IM. JERZEGO KRUPY W SOCHACZEWIE (Sochaczew) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 57,2%
🏆 Najlepszy rok 63,4% 2023
📉 Najsłabszy rok 50,0% 2024
👥 Zdających łącznie 124

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,2 pkt proc. względem 2025 r. (60,9% → 54,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3329. na 3919. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,2%).

3919. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 14,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 20,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 28 - 63,4% Me: 69% · σ: 26,2% · Mo: 33% 89,3% 5 typ: 5 5 typ: 5 1844 typ: 1844
2024 28 - 50,0% Me: 44,5% · σ: 23,1% · Mo: 33% 88,5% 10 typ: 6 10 typ: 6 4030 typ: 2388
2025 26 - 60,9% Me: 63,5% · σ: 29,7% · Mo: 100% 84% 9 typ: 5 9 typ: 5 3329 typ: 2110
2026 42 - 54,6% Me: 51% · σ: 28,5% · Mo: 35% 80% 10 typ: 6 10 typ: 6 3919 typ: 2404

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.