Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W OPOCZNIE (Opoczno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 21,1 pkt proc. względem 2025 r. (70,9% → 49,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2347. na 4161. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,8%).
4161. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 9,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 54,2% Me: 62% · σ: 24,1% · Mo: 30% | 84,8% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 2052 typ: 2052 · publ.: 1593 |
| 2024 | 26 | - | 68,5% Me: 71% · σ: 25,1% · Mo: 98% | 88,5% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2675 typ: 1816 · publ.: 1388 |
| 2025 | 22 | - | 70,9% Me: 70% · σ: 17,1% · Mo: 55% | 100% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2347 typ: 1745 · publ.: 1322 |
| 2026 | 46 | - | 49,8% Me: 49,5% · σ: 25,1% · Mo: 28% | 76,1% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4161 typ: 2521 · publ.: 1759 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 21,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.