📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. STEFANA KARDYNAŁA WYSZYŃSKIEGO KATOLICKIEGO STOWARZYSZENIA WYCHOWAWCÓW (Libiąż) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 93,7%
🏆 Najlepszy rok 97,5% 2024
📉 Najsłabszy rok 89,3% 2026
👥 Zdających łącznie 75

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,3 pkt proc. względem 2025 r. (93,6% → 89,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 329. na 589. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (93,7%).

589. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 87,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 80,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 19 - 94,4% Me: 98% · σ: 9,9% · Mo: 100% 100% 1 typ: 1 1 typ: 1 245 typ: 245
2024 14 - 97,5% Me: 97,5% · σ: 2,1% · Mo: 97% 100% 1 typ: 1 1 typ: 1 40 typ: 39
2025 18 - 93,6% Me: 98% · σ: 12,2% · Mo: 98% 100% 1 typ: 1 1 typ: 1 329 typ: 323
2026 24 - 89,3% Me: 93% · σ: 13,4% · Mo: 97% 100% 1 typ: 1 1 typ: 1 589 typ: 569

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.