📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 3 IM. WŁADYSŁAWA GRABSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNO-USŁUGOWYCH W RYBNIKU (Rybnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 70,5%
🏆 Najlepszy rok 74,5% 2024
📉 Najsłabszy rok 67,9% 2025
👥 Zdających łącznie 432

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (67,9% → 69,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2650. na 2604. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,5%).

2604. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 43,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 71,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 147 - 74,5% Me: 83% · σ: 21,1% · Mo: 93% 100% 9 typ: 4 · publ.: 4 9 typ: 4 · publ.: 4 2032 typ: 482 · publ.: 437
2025 134 - 67,9% Me: 76% · σ: 26,6% · Mo: 95% 93,2% 11 typ: 5 · publ.: 4 11 typ: 5 · publ.: 4 2650 typ: 795 · publ.: 716
2026 151 - 69,0% Me: 73% · σ: 22,2% · Mo: 85% 96% 10 typ: 5 · publ.: 4 10 typ: 5 · publ.: 4 2604 typ: 732 · publ.: 659

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 134 i 151 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.