Szkoła: XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GEN. WŁADYSŁAWA ANDERSA (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (89,5% → 91,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 636. na 422. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (88,5%).
422. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 90,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 71 | - | 89,5% Me: 95% · σ: 14,1% · Mo: 98% | 100% | 29 typ: 29 · publ.: 25 | 29 typ: 29 · publ.: 25 | 561 typ: 561 · publ.: 407 |
| 2024 | 46 | - | 83,9% Me: 91% · σ: 16,1% · Mo: 92% | 97,8% | 41 typ: 34 · publ.: 29 | 41 typ: 34 · publ.: 29 | 1043 typ: 928 · publ.: 708 |
| 2025 | 82 | - | 89,5% Me: 95% · σ: 11,5% · Mo: 98% | 100% | 31 typ: 29 · publ.: 23 | 31 typ: 29 · publ.: 23 | 636 typ: 610 · publ.: 445 |
| 2026 | 96 | - | 91,2% Me: 95% · σ: 11,7% · Mo: 98% | 100% | 25 typ: 24 · publ.: 21 | 25 typ: 24 · publ.: 21 | 422 typ: 410 · publ.: 304 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 82 i 96 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.