📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 7 IM. MJR. HENRYKA SUCHARSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM (Gorzów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 84,4%
🏆 Najlepszy rok 87,0% 2024
📉 Najsłabszy rok 82,6% 2026
👥 Zdających łącznie 533

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,8 pkt proc. względem 2025 r. (83,4% → 82,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1159. na 1188. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (84,4%).

1188. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 74,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 71,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 159 - 87,0% Me: 92% · σ: 14,4% · Mo: 97% 100% 4 typ: 1 · publ.: 1 4 typ: 1 · publ.: 1 763 typ: 65 · publ.: 60
2025 181 - 83,4% Me: 90% · σ: 18,7% · Mo: 100% 99,4% 7 typ: 1 · publ.: 1 7 typ: 1 · publ.: 1 1159 typ: 105 · publ.: 89
2026 193 - 82,6% Me: 88% · σ: 16,9% · Mo: 95% 100% 6 typ: 1 · publ.: 1 6 typ: 1 · publ.: 1 1188 typ: 103 · publ.: 87

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 181 i 193 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.