Szkoła: TECHNIKUM W KROŚNIE ODRZAŃSKIM (Krosno Odrzańskie) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,7 pkt proc. względem 2025 r. (65,0% → 73,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2952. na 2107. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,6%).
2107. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 54,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 71,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 27 | - | 73,4% Me: 83% · σ: 25,8% · Mo: 98% | 92,6% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2165 typ: 553 · publ.: 503 |
| 2025 | 21 | - | 65,0% Me: 72% · σ: 23,9% · Mo: 73% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2952 typ: 986 · publ.: 895 |
| 2026 | 23 | - | 73,6% Me: 88% · σ: 25,8% · Mo: 88% | 91,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2107 typ: 453 · publ.: 402 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.