Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 23 (Pruszków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,2 pkt proc. względem 2025 r. (95,5% → 84,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 201. na 1031. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (87,8%).
1031. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 77,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 88,3% Me: 95% · σ: 14,4% · Mo: 98% | 100% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 652 typ: 652 |
| 2024 | 7 | - | 83% Me: 95% · σ: 21,8% · Mo: 95% | 100% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 1127 typ: 994 |
| 2025 | 12 | - | 95,5% Me: 97,5% · σ: 6,3% · Mo: 100% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 201 typ: 198 |
| 2026 | 18 | - | 84,3% Me: 89% · σ: 14,6% · Mo: 100% | 100% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 1031 typ: 954 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.