📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM.KAZIMIERZA WIELKIEGO W MIŃSKU MAZOWIECKIM (Mińsk Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 80,2%
🏆 Najlepszy rok 82,9% 2024
📉 Najsłabszy rok 77,7% 2026
👥 Zdających łącznie 386

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,3 pkt proc. względem 2025 r. (82,0% → 77,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1299. na 1655. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (80,2%).

1655. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 63,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 99 - 78,1% Me: 85% · σ: 20,2% · Mo: 100% 99,0% 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 1260 typ: 1260 · publ.: 985
2024 68 - 82,9% Me: 88% · σ: 17,2% · Mo: 95% 100% 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 1137 typ: 1000 · publ.: 770
2025 81 - 82,0% Me: 88% · σ: 17,9% · Mo: 97% 98,8% 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 1299 typ: 1159 · publ.: 864
2026 138 - 77,7% Me: 83% · σ: 19,6% · Mo: 95% 99,3% 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 1655 typ: 1397 · publ.: 1057

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 81 i 138 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.