Szkoła: TECHNIKUM NR 8 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W KIELCACH (Kielce) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (70,5% → 69,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2388. na 2557. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,8%).
2557. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 44,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 26 | - | 69,5% Me: 70% · σ: 23,6% · Mo: 98% | 100% | 21 typ: 5 · publ.: 4 | 21 typ: 5 · publ.: 4 | 2575 typ: 798 · publ.: 734 |
| 2025 | 15 | - | 70,5% Me: 72% · σ: 20,6% · Mo: 85% | 100% | 25 typ: 6 · publ.: 3 | 25 typ: 6 · publ.: 3 | 2388 typ: 632 · publ.: 564 |
| 2026 | 18 | - | 69,4% Me: 78% · σ: 22,4% · Mo: 27% | 94,4% | 25 typ: 8 · publ.: 4 | 25 typ: 8 · publ.: 4 | 2557 typ: 703 · publ.: 631 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.