Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W WAŁBRZYCHU (Wałbrzych) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,1 pkt proc. względem 2025 r. (59,4% → 66,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3447. na 2887. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,7%).
2887. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 37,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 56 | - | 68,2% Me: 70% · σ: 22,0% · Mo: 90% | 98,2% | 8 typ: 2 · publ.: 2 | 8 typ: 2 · publ.: 2 | 2712 typ: 878 · publ.: 809 |
| 2025 | 42 | - | 59,4% Me: 64% · σ: 27,9% · Mo: 32% | 85,7% | 11 typ: 4 · publ.: 3 | 11 typ: 4 · publ.: 3 | 3447 typ: 1286 · publ.: 1169 |
| 2026 | 47 | - | 66,5% Me: 78% · σ: 28,6% · Mo: 93% | 87,0% | 8 typ: 4 · publ.: 3 | 8 typ: 4 · publ.: 3 | 2887 typ: 889 · publ.: 801 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 42 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.