Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W KĘTACH (Kęty) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 21,8 pkt proc. względem 2025 r. (55,6% → 77,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3704. na 1691. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,6%).
1691. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 63,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 71,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 17 | - | 54,9% Me: 55% · σ: 24,5% · Mo: 55% | 82,4% | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 3801 typ: 2267 · publ.: 1660 |
| 2025 | 25 | - | 55,6% Me: 58% · σ: 28,6% · Mo: 17% | 80% | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 6 typ: 4 · publ.: 3 | 3704 typ: 2261 · publ.: 1636 |
| 2026 | 25 | - | 77,4% Me: 80% · σ: 19,6% · Mo: 78% | 91,7% | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 1691 typ: 1421 · publ.: 1075 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 21,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.