Szkoła: TECHNIKUM W BIELSKU-BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (74,5% → 73,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1965. na 2179. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,5%).
2179. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 52,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 63 | - | 70,2% Me: 80% · σ: 25,2% · Mo: 93% | 93,5% | 31 typ: 10 · publ.: 8 | 31 typ: 10 · publ.: 8 | 2507 typ: 756 · publ.: 693 |
| 2025 | 40 | - | 74,5% Me: 82,5% · σ: 22,9% · Mo: 90% | 95% | 24 typ: 5 · publ.: 4 | 24 typ: 5 · publ.: 4 | 1965 typ: 393 · publ.: 343 |
| 2026 | 58 | - | 73,0% Me: 80% · σ: 22,4% · Mo: 93% | 96,6% | 29 typ: 10 · publ.: 8 | 29 typ: 10 · publ.: 8 | 2179 typ: 493 · publ.: 438 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.