📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM ZAWODOWE NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 IM. KS. WARCISŁAWA IV W SZCZECINKU (Szczecinek) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 62,0%
🏆 Najlepszy rok 66,4% 2025
📉 Najsłabszy rok 59,4% 2024
👥 Zdających łącznie 122

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,1 pkt proc. względem 2025 r. (66,4% → 60,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2814. na 3486. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,0%).

3486. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 24,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 48 - 59,4% Me: 64% · σ: 25,2% · Mo: 43% 83,0% 7 typ: 3 · publ.: 3 7 typ: 3 · publ.: 3 3526 typ: 1365 · publ.: 1262
2025 39 - 66,4% Me: 68% · σ: 25,2% · Mo: 58% 89,7% 6 typ: 2 · publ.: 2 6 typ: 2 · publ.: 2 2814 typ: 897 · publ.: 815
2026 35 - 60,3% Me: 62% · σ: 28,3% · Mo: 95% 90,9% 7 typ: 4 · publ.: 4 7 typ: 4 · publ.: 4 3486 typ: 1235 · publ.: 1116

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 39 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.