📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM IM. ARMII KRAJOWEJ W WYSOKIEM MAZOWIECKIEM (Wysokie Mazowieckie) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 59,0%
🏆 Najlepszy rok 67,8% 2026
📉 Najsłabszy rok 50,4% 2025
👥 Zdających łącznie 54

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 17,5 pkt proc. względem 2025 r. (50,4% → 67,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3982. na 2748. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,0%).

2748. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 40,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 19 - 58,9% Me: 52% · σ: 21,5% · Mo: 43% 100% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 3560 typ: 1384 · publ.: 1279
2025 14 - 50,4% Me: 44,5% · σ: 25,1% · Mo: - 85,7% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 3982 typ: 1566 · publ.: 1427
2026 21 - 67,8% Me: 73% · σ: 20,7% · Mo: 73% 95,2% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 2748 typ: 812 · publ.: 731

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 17,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.