Szkoła: TECHNIKUM W GRUDZIĄDZU (Grudziądz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (53,2% → 52,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3834. na 4061. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,7%).
4061. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 11,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 35 | - | 61,9% Me: 63% · σ: 27,1% · Mo: 52% | 91,2% | 11 typ: 5 · publ.: 4 | 11 typ: 5 · publ.: 4 | 3354 typ: 1270 · publ.: 1173 |
| 2025 | 34 | - | 53,2% Me: 60% · σ: 31,2% · Mo: 20% | 75% | 14 typ: 6 · publ.: 5 | 14 typ: 6 · publ.: 5 | 3834 typ: 1489 · publ.: 1360 |
| 2026 | 28 | - | 52,1% Me: 48% · σ: 23,8% · Mo: 38% | 85,7% | 18 typ: 8 · publ.: 6 | 18 typ: 8 · publ.: 6 | 4061 typ: 1553 · publ.: 1411 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.