📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W GŁOGOWIE (Głogów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,8%
🏆 Najlepszy rok 64,7% 2023
📉 Najsłabszy rok 59,1% 2025
👥 Zdających łącznie 60

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,6 pkt proc. względem 2025 r. (59,1% → 61,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3473. na 3371. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,8%).

3371. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 26,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 10 - 64,7% Me: 71% · σ: 25,6% · Mo: - 90% 5 typ: 5 · publ.: 3 5 typ: 5 · publ.: 3 1807 typ: 1807 · publ.: 1416
2025 12 - 59,1% Me: 75,5% · σ: 33,5% · Mo: 83% 72,7% 14 typ: 8 · publ.: 4 14 typ: 8 · publ.: 4 3473 typ: 2164 · publ.: 1583
2026 38 - 61,7% Me: 71,5% · σ: 28,7% · Mo: 20% 84,2% 12 typ: 6 · publ.: 4 12 typ: 6 · publ.: 4 3371 typ: 2191 · publ.: 1603

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.