📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM W BIERUTOWIE W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH IM. WŁADYSŁAWA REYMONTA W BIERUTOWIE (Bierutów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 69,3%
🏆 Najlepszy rok 72,3% 2026
📉 Najsłabszy rok 64,9% 2025
👥 Zdających łącznie 55

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,4 pkt proc. względem 2025 r. (64,9% → 72,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2958. na 2241. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,3%).

2241. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 51,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 71,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 21 - 70,6% Me: 68% · σ: 22,8% · Mo: 95% 95,2% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2449 typ: 721 · publ.: 661
2025 8 - 64,9% Me: 78,5% · σ: 28,6% · Mo: - 87,5% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2958 typ: 989 · publ.: 898
2026 26 - 72,3% Me: 76% · σ: 22,0% · Mo: 87% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2241 typ: 524 · publ.: 467

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.