📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W BIERUTOWIE W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH IM. WŁADYSŁAWA REYMONTA W BIERUTOWIE (Bierutów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 68,6%
🏆 Najlepszy rok 70,6% 2026
📉 Najsłabszy rok 66,3% 2023
👥 Zdających łącznie 127

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu (70,6%) pozostał na niemal tym samym poziomie co w 2025 r.

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2371. na 2436. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,6%).

2436. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 46,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 4,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 71,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 33 - 66,3% Me: 67% · σ: 24,9% · Mo: 65% 90,9% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1759 typ: 1759 · publ.: 1380
2024 29 - 67,0% Me: 70% · σ: 20,5% · Mo: 67% 96,6% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2856 typ: 1888 · publ.: 1438
2025 23 - 70,6% Me: 68% · σ: 18,0% · Mo: 55% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2371 typ: 1753 · publ.: 1329
2026 42 - 70,6% Me: 72,5% · σ: 21,0% · Mo: 92% 100% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2436 typ: 1804 · publ.: 1350

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

W latach 2025 i 2026 opublikowane średnie były niemal identyczne.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.