Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W CHOJNICACH (Chojnice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,1 pkt proc. względem 2025 r. (76,3% → 71,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1796. na 2359. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (73,8%).
2359. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 48,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 109 | - | 73,8% Me: 82% · σ: 22,4% · Mo: 95% | 98,2% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 2111 typ: 524 · publ.: 476 |
| 2025 | 102 | - | 76,3% Me: 83% · σ: 23,4% · Mo: 100% | 95,0% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1796 typ: 318 · publ.: 276 |
| 2026 | 142 | - | 71,2% Me: 78% · σ: 22,9% · Mo: 97% | 97,1% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2359 typ: 583 · publ.: 520 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 102 i 142 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.