Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LEGNICY (Legnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 27,3 pkt proc. względem 2025 r. (48,4% → 75,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4050. na 1872. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,5%).
1872. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 59,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 60,1% Me: 57% · σ: 21,4% · Mo: 25% | 84,6% | 7 typ: 7 · publ.: 4 | 7 typ: 7 · publ.: 4 | 1929 typ: 1929 · publ.: 1500 |
| 2024 | 6 | - | 69,7% Me: 83% · σ: 28,2% · Mo: 83% | 80% | 14 typ: 9 · publ.: 6 | 14 typ: 9 · publ.: 6 | 2560 typ: 1769 · publ.: 1358 |
| 2025 | 5 | - | 48,4% Me: 43% · σ: 25,6% · Mo: - | 60% | 20 typ: 11 · publ.: 6 | 20 typ: 11 · publ.: 6 | 4050 typ: 2413 · publ.: 1708 |
| 2026 | 13 | - | 75,7% Me: 75% · σ: 15,2% · Mo: 60% | 100% | 10 typ: 8 · publ.: 5 | 10 typ: 8 · publ.: 5 | 1872 typ: 1529 · publ.: 1154 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 27,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.