📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO IM. EWARYSTA ESTKOWSKIEGO W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 51,9%
🏆 Najlepszy rok 56,9% 2026
📉 Najsłabszy rok 42,7% 2025
👥 Zdających łącznie 78

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,2 pkt proc. względem 2025 r. (42,7% → 56,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4245. na 3759. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,9%).

3759. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 18,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 18,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 20,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 15 - 56,2% Me: 40% · σ: 25,3% · Mo: 37% 100% 83 typ: 57 · publ.: 37 83 typ: 57 · publ.: 37 3724 typ: 2237 · publ.: 1647
2025 33 - 42,7% Me: 33,5% · σ: 28,1% · Mo: 20% 57,6% 85 typ: 59 · publ.: 35 85 typ: 59 · publ.: 35 4245 typ: 2533 · publ.: 1752
2026 30 - 56,9% Me: 61% · σ: 32,9% · Mo: 13% 74,1% 81 typ: 56 · publ.: 38 81 typ: 56 · publ.: 38 3759 typ: 2342 · publ.: 1686

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.