📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W OTWOCKU ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO-GASTRONOMICZNYCH IM. STANISŁAWA STASZICA W OTWOCKU (Otwock) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 70,1%
🏆 Najlepszy rok 74,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 66,9% 2025
👥 Zdających łącznie 371

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (66,9% → 69,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2754. na 2573. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,1%).

2573. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 43,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 133 - 74,1% Me: 82% · σ: 23,2% · Mo: 97% 97,0% 5 typ: 2 · publ.: 2 5 typ: 2 · publ.: 2 2080 typ: 508 · publ.: 461
2025 113 - 66,9% Me: 72% · σ: 25,7% · Mo: 98% 92,9% 5 typ: 2 · publ.: 2 5 typ: 2 · publ.: 2 2754 typ: 858 · publ.: 777
2026 125 - 69,2% Me: 73% · σ: 20,1% · Mo: 88% 99,2% 5 typ: 2 · publ.: 2 5 typ: 2 · publ.: 2 2573 typ: 716 · publ.: 644

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 113 i 125 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.