Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH "ŻAK" W SIERADZU (Sieradz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 34,8 pkt proc. względem 2025 r. (36,5% → 71,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4372. na 2346. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 21,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,1%).
2346. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 48,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 8 | - | 42,6% Me: 27,5% · σ: 25,7% · Mo: - | 60% | 8 typ: 6 | 8 typ: 6 | 4204 typ: 2483 |
| 2025 | 17 | - | 36,5% Me: 17% · σ: 33,0% · Mo: 83% | 66,7% | 8 typ: 6 | 8 typ: 6 | 4372 typ: 2608 |
| 2026 | 17 | - | 71,3% Me: 70% · σ: 11,0% · Mo: 63% | 100% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 2346 typ: 1770 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 34,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.