Szkoła: TECHNIKUM MECHANICZNE W ZELOWIE (Zelów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,5 pkt proc. względem 2025 r. (58,8% → 67,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3494. na 2805. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,8%).
2805. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 38,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 17 | - | 68,5% Me: 78% · σ: 22,1% · Mo: 90% | 94,1% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2682 typ: 862 · publ.: 794 |
| 2025 | 20 | - | 58,8% Me: 59,5% · σ: 28,2% · Mo: 72% | 84,2% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3494 typ: 1310 · publ.: 1192 |
| 2026 | 15 | - | 67,3% Me: 70% · σ: 25,2% · Mo: 68% | 93,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2805 typ: 843 · publ.: 760 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.