Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W MIŃSKU MAZOWIECKIM (Mińsk Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,4 pkt proc. względem 2025 r. (57,2% → 51,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3609. na 4076. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,5%).
4076. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 11,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 23,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 26 | - | 57,6% Me: 67,5% · σ: 32,5% · Mo: 80% | 68% | 13 typ: 8 · publ.: 7 | 13 typ: 8 · publ.: 7 | 3649 typ: 2211 · publ.: 1633 |
| 2025 | 26 | - | 57,2% Me: 57,5% · σ: 33,4% · Mo: 18% | 70,8% | 11 typ: 7 · publ.: 7 | 11 typ: 7 · publ.: 7 | 3609 typ: 2221 · publ.: 1611 |
| 2026 | 22 | - | 51,8% Me: 60% · σ: 33,2% · Mo: 18% | 65% | 13 typ: 8 · publ.: 7 | 13 typ: 8 · publ.: 7 | 4076 typ: 2479 · publ.: 1746 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.