Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.POLSKIEJ MACIERZY SZKOLNEJ W MIŃSKU MAZOWIECKIM (Mińsk Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (90,4% → 88,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 566. na 617. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (89,8%).
617. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 86,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 203 | - | 90,7% Me: 97% · σ: 13,6% · Mo: 100% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 481 typ: 481 · publ.: 349 |
| 2024 | 170 | - | 89,2% Me: 95% · σ: 15,4% · Mo: 98% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 582 typ: 546 · publ.: 405 |
| 2025 | 184 | - | 90,4% Me: 97% · σ: 15,1% · Mo: 100% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 566 typ: 547 · publ.: 395 |
| 2026 | 222 | - | 88,9% Me: 95% · σ: 13,5% · Mo: 98% | 99,5% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 617 typ: 595 · publ.: 450 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 184 i 222 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.