Szkoła: TECHNIKUM NR 4 (Grudziądz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (57,6% → 59,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3571. na 3546. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,8%).
3546. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 22,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 17 | - | 56,2% Me: 55% · σ: 31,0% · Mo: 20% | 87,5% | 13 typ: 6 · publ.: 5 | 13 typ: 6 · publ.: 5 | 3727 typ: 1475 · publ.: 1358 |
| 2025 | 22 | - | 57,6% Me: 52,5% · σ: 27,5% · Mo: 25% | 81,0% | 11 typ: 4 · publ.: 4 | 11 typ: 4 · publ.: 4 | 3571 typ: 1354 · publ.: 1233 |
| 2026 | 32 | - | 59,7% Me: 68% · σ: 28,3% · Mo: 80% | 74,2% | 15 typ: 6 · publ.: 4 | 15 typ: 6 · publ.: 4 | 3546 typ: 1270 · publ.: 1149 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.