📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KORPUSU OCHRONY POGRANICZA SZYDŁOWCU (Szydłowiec) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 51,6%
🏆 Najlepszy rok 57,5% 2023
📉 Najsłabszy rok 41,9% 2025
👥 Zdających łącznie 105

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,1 pkt proc. względem 2025 r. (41,9% → 54%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4259. na 3956. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,6%).

3956. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 13,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 20,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 63,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 22 - 57,5% Me: 56% · σ: 25,4% · Mo: 55% 81,8% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1982 typ: 1982 · publ.: 1541
2024 31 - 53,0% Me: 58% · σ: 24,4% · Mo: 62% 77,4% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 3886 typ: 2309 · publ.: 1679
2025 16 - 41,9% Me: 27% · σ: 28,6% · Mo: 27% 43,8% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 4259 typ: 2543 · publ.: 1760
2026 36 - 54% Me: 45,5% · σ: 30,3% · Mo: 27% 75% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 3956 typ: 2420 · publ.: 1726

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.