📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZOFII NAŁKOWSKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 75,2%
🏆 Najlepszy rok 78,7% 2025
📉 Najsłabszy rok 73,1% 2026
👥 Zdających łącznie 451

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,6 pkt proc. względem 2025 r. (78,7% → 73,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1581. na 2167. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,2%).

2167. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 52,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 119 - 73,8% Me: 80% · σ: 22,5% · Mo: 95% 98,3% 27 typ: 27 · publ.: 19 27 typ: 27 · publ.: 19 1473 typ: 1473 · publ.: 1157
2024 124 - 75,3% Me: 84% · σ: 23,2% · Mo: 98% 96,8% 33 typ: 26 · publ.: 18 33 typ: 26 · publ.: 18 1938 typ: 1500 · publ.: 1159
2025 66 - 78,7% Me: 90% · σ: 22,5% · Mo: 100% 97,0% 28 typ: 23 · publ.: 15 28 typ: 23 · publ.: 15 1581 typ: 1340 · publ.: 1009
2026 142 - 73,1% Me: 82% · σ: 24,3% · Mo: 95% 97,9% 38 typ: 31 · publ.: 20 38 typ: 31 · publ.: 20 2167 typ: 1678 · publ.: 1259

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 66 i 142 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.