Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (92,1% → 93,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 430. na 250. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (92,5%).
250. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 94,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 154 | - | 93,1% Me: 97% · σ: 8,3% · Mo: 98% | 100% | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 332 typ: 332 · publ.: 237 |
| 2024 | 206 | - | 91,5% Me: 95% · σ: 10,1% · Mo: 98% | 100% | 11 typ: 10 · publ.: 6 | 11 typ: 10 · publ.: 6 | 405 typ: 383 · publ.: 267 |
| 2025 | 212 | - | 92,1% Me: 95% · σ: 10,7% · Mo: 100% | 100% | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 430 typ: 422 · publ.: 307 |
| 2026 | 256 | - | 93,3% Me: 97% · σ: 9,0% · Mo: 97% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 250 typ: 244 · publ.: 183 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 212 i 256 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.