Szkoła: TECHNIKUM W CHEŁMNIE (Chełmno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (80,3% → 77,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1440. na 1688. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,8%).
1688. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 63,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 38 | - | 75,8% Me: 80% · σ: 18,0% · Mo: 73% | 100% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1880 typ: 409 · publ.: 371 |
| 2025 | 41 | - | 80,3% Me: 88% · σ: 20,7% · Mo: 98% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1440 typ: 182 · publ.: 162 |
| 2026 | 48 | - | 77,4% Me: 81% · σ: 19,6% · Mo: 97% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1688 typ: 267 · publ.: 237 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 48 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.