Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W STARGARDZIE "NAD INĄ" (Stargard) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 27,5 pkt proc. względem 2025 r. (46,5% → 74%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4123. na 2044. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,7%).
2044. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 55,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 65% Me: 67,5% · σ: 23,9% · Mo: - | 100% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 1800 typ: 1800 |
| 2024 | 5 | - | 53,2% Me: 38% · σ: 23,3% · Mo: 38% | 100% | 9 typ: 5 | 9 typ: 5 | 3879 typ: 2305 |
| 2025 | 6 | - | 46,5% Me: 45% · σ: 28,5% · Mo: - | 83,3% | 11 typ: 5 | 11 typ: 5 | 4123 typ: 2463 |
| 2026 | 8 | - | 74% Me: 90% · σ: 28,3% · Mo: - | 87,5% | 5 typ: 3 | 5 typ: 3 | 2044 typ: 1620 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 27,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.