Szkoła: TECHNIKUM NR 5 (Tychy) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,8 pkt proc. względem 2025 r. (63,9% → 73,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3040. na 2087. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,3%).
2087. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 54,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 88 | - | 70,3% Me: 77% · σ: 20,9% · Mo: 87% | 98,8% | 9 typ: 5 · publ.: 4 | 9 typ: 5 · publ.: 4 | 2481 typ: 740 · publ.: 679 |
| 2025 | 67 | - | 63,9% Me: 75% · σ: 28,1% · Mo: 77% | 86,4% | 12 typ: 6 · publ.: 5 | 12 typ: 6 · publ.: 5 | 3040 typ: 1036 · publ.: 943 |
| 2026 | 69 | - | 73,7% Me: 80% · σ: 21,1% · Mo: 90% | 98,5% | 10 typ: 3 · publ.: 3 | 10 typ: 3 · publ.: 3 | 2087 typ: 442 · publ.: 391 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 67 i 69 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.