Szkoła: BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO IM. MACIEJA RATAJA W RUSOCINIE (Rusocin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,9 pkt proc. względem 2025 r. (43,8% → 56,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4211. na 3789. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,9%).
3789. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 17,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 49,3% Me: 52% · σ: 14,7% · Mo: - | 85,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4052 typ: 31 · publ.: 25 |
| 2025 | 13 | - | 43,8% Me: 42% · σ: 25,5% · Mo: 52% | 76,9% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4211 typ: 54 · publ.: 43 |
| 2026 | 6 | - | 56,7% Me: 59% · σ: 31,5% · Mo: - | 66,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3789 typ: 23 · publ.: 22 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.