📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: SPOŁECZNE JĘZYKOWE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ALBERTA EINSTEINA WOLNEGO STOWARZYSZENIA REGIONU OPOLSKIEGO W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 86,0%
🏆 Najlepszy rok 95,8% 2024
📉 Najsłabszy rok 79,6% 2023
👥 Zdających łącznie 65

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (81,7% → 86,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1331. na 804. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (86,0%).

804. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 82,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 17 - 79,6% Me: 87% · σ: 21,1% · Mo: 87% 94,1% 6 typ: 6 6 typ: 6 1182 typ: 1182
2024 10 - 95,8% Me: 96,5% · σ: 3,6% · Mo: 98% 100% 1 typ: 1 1 typ: 1 128 typ: 126
2025 15 - 81,7% Me: 87% · σ: 21,3% · Mo: 100% 93,3% 9 typ: 7 9 typ: 7 1331 typ: 1187
2026 23 - 86,9% Me: 93% · σ: 16,6% · Mo: 93% 100% 8 typ: 7 8 typ: 7 804 typ: 759

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.