Szkoła: TECHNIKUM MECHANICZNO - ELEKTRYCZNE NR 3 (Cieszyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (76,6% → 75,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1770. na 1942. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,4%).
1942. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 57,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 57 | - | 71,6% Me: 75% · σ: 20,4% · Mo: 63% | 98,2% | 10 typ: 4 · publ.: 3 | 10 typ: 4 · publ.: 3 | 2341 typ: 656 · publ.: 599 |
| 2025 | 31 | - | 76,6% Me: 85% · σ: 18,9% · Mo: 85% | 100% | 9 typ: 3 · publ.: 2 | 9 typ: 3 · publ.: 2 | 1770 typ: 305 · publ.: 264 |
| 2026 | 55 | - | 75,0% Me: 82% · σ: 18,7% · Mo: 82% | 98,2% | 7 typ: 3 · publ.: 2 | 7 typ: 3 · publ.: 2 | 1942 typ: 373 · publ.: 330 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 55 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.