📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA I CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO W OSTRÓDZIE (Ostróda) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 63,0%
🏆 Najlepszy rok 67,4% 2024
📉 Najsłabszy rok 59,0% 2026
👥 Zdających łącznie 84

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (62,7% → 59,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3156. na 3597. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,0%).

3597. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 21,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 25 - 67,4% Me: 72% · σ: 25,1% · Mo: 65% 96% 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 2814 typ: 940 · publ.: 865
2025 31 - 62,7% Me: 60% · σ: 25,3% · Mo: 42% 90% 6 typ: 3 · publ.: 3 6 typ: 3 · publ.: 3 3156 typ: 1109 · publ.: 1010
2026 28 - 59,0% Me: 55% · σ: 24,3% · Mo: 37% 92,3% 7 typ: 3 · publ.: 3 7 typ: 3 · publ.: 3 3597 typ: 1302 · publ.: 1181

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.