📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 3 IM. BOHATERÓW SZARŻY POD KROJANTAMI W CHOJNICACH (Chojnice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 74,1%
🏆 Najlepszy rok 80,5% 2025
📉 Najsłabszy rok 69,0% 2026
👥 Zdających łącznie 152

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,5 pkt proc. względem 2025 r. (80,5% → 69,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1427. na 2596. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (74,1%).

2596. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 43,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 52 - 72,6% Me: 78,5% · σ: 22,9% · Mo: 98% 100% 5 typ: 2 · publ.: 2 5 typ: 2 · publ.: 2 2237 typ: 590 · publ.: 539
2025 47 - 80,5% Me: 92% · σ: 22,8% · Mo: 95% 93,6% 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 1427 typ: 176 · publ.: 157
2026 53 - 69,0% Me: 75% · σ: 26,5% · Mo: 92% 90,6% 6 typ: 3 · publ.: 3 6 typ: 3 · publ.: 3 2596 typ: 727 · publ.: 654

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 53 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.