Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W GORLICACH (Gorlice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,5 pkt proc. względem 2025 r. (54,7% → 59,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3757. na 3577. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,1%).
3577. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 22,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 57 | - | 66,3% Me: 70% · σ: 25,1% · Mo: 40% | 93,0% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 2939 typ: 1008 · publ.: 929 |
| 2025 | 66 | - | 54,7% Me: 51,5% · σ: 27,0% · Mo: 55% | 80,3% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 3757 typ: 1454 · publ.: 1326 |
| 2026 | 53 | - | 59,2% Me: 60% · σ: 23,8% · Mo: 53% | 92,5% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3577 typ: 1291 · publ.: 1170 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 66 i 53 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.