📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH IM. OLGI BOZNAŃSKIEJ W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM (Wodzisław Śląski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 88,5%
🏆 Najlepszy rok 93,4% 2025
📉 Najsłabszy rok 82,4% 2024
👥 Zdających łącznie 59

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (93,4% → 89,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 339. na 550. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (88,5%).

550. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 88,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 17 - 82,4% Me: 88% · σ: 19,8% · Mo: 100% 100% 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 1207 typ: 1055 · publ.: 811
2025 23 - 93,4% Me: 97% · σ: 7,4% · Mo: 98% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 339 typ: 332 · publ.: 230
2026 19 - 89,7% Me: 93% · σ: 10,9% · Mo: 98% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 550 typ: 532 · publ.: 397

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.